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Clubes de idiomasLanguage ClubsClubes de Línguas

Clubes de Línguas

O uso de gestos internacionais como instrumento interlingüístico e intercultural abre a possibilidade de construção de clubes de línguas diferentes numa mesma escola. Alunos (e professores e pais) que estejam interessados numa determinada língua e cultura podem criar um clube para partilhar o seu interesse comum. Se várias escolas estão...
El proyecto YoGoTe y el Programa de Escuelas Asociadas a la UNESCO (Red PEA-UNESCO)YoGoTe project and UNESCO-Associated Schools Program (UNESCO-ASP Net)O projeto YoGoTe e o Sistema de Escolas Associadas da UNESCO (Rede SEA-UNESCO)

O projeto YoGoTe e o Sistema de Escolas Associadas da UNESCO (Rede SEA-UNESCO)

O Sistema de Escolas Associadas da UNESCO (SEA–UNESCO) é uma rede de colaboração internacional, onde mais de 8000 escolas em todo o mundo partilham os objetivos educacionais e os projectos que são propostos pela UNESCO. Os gestos internacionais YoGoTe estiveram presentes nesta rede escolar em várias oportunidades. PEA-UNESCO Espanha Congresso...
Poemas con signosPoems with signsPoemas com gestos

Poemas com gestos

Os gestos internacionais têm-se revelado muito úteis para a apresentação de poemas na língua original para um público estrangeiro, como foi demonstrado em diversas experiências em escolas primárias e secundárias. O uso de símbolos internacionais com poemas nas escolas primárias concentra-se principalmente na apresentação de poemas na língua usada na...
Diccionario de Gestos InternacionalesDictionary of International GesturesDicionário de Gestos Internacionais

Dicionário de Gestos Internacionais

O conjunto de signos YoGoTe pode ser usado para cobrir um vocabulário de mais de 2.000 itens Para encontrar uma expressão que pode representar um conceito particular, você pode usar o dicionário online. Selecione a primeira letra da palavra que você deseja representar com um gesto (por exemplo, para a...
YoGoTeYoGoTeYoGoTe

YoGoTe

O nome YoGoTe consiste em três sílabas japonesas que têm o seguinte significado: Yo (Mundo) Go (Língua), Te (Mãos) 世     语     手 Estas sílabas podem ser escritas em caracteres que são comuns a japoneses e chineses, o que reforça o caráter internacional do projeto. Pode ver aqui uma animação que...
Experiências de Multilinguismo

Experiências de Multilinguismo

Há uma variedade de experiências que mostram como os sinais internacionais são úteis para a promoção de atividades em vários idiomas em todos os níveis de educação e em muitas línguas diferentes. Pode ver AQUI uma amostra de experiências. Apresentam-se en três blocos: – Línguas (identificadas pelas bandeiras). – Eventos (classificados pelo nível de escolaridade...
Educadores para a Paz

Educadores para a Paz

Os gestos internacionais têm sido apresentados em diversas conferências sobre Educação para a Paz, com o apoio e colaboração do Seminário Galego de Educadores pela Paz SGEP. Galiza, 1994 Os gestos internacionais foram apresentados num workshop realizado durante a 1 ª Conferência Europeia sobre a Educação para a Paz, que teve lugar em julho de...
Colaboração Intercontinental

Colaboração Intercontinental

A apresentação do projeto na Comissão Europeia, ao responsável pelo multilinguismo, no Parlamento Latino-Americano e no Parlamento Pan-Africano abriu a possibilidade de propor o uso de símbolos internacionais para projetos colaborativos entre diferentes partes do mundo. As propostas podem ser classificadas nos seguintess níveis: – Nível Local: Promoção da alfabetização pré-escolar, em língua materna, especialmente...
Actividades nas escolas secundárias

Actividades nas escolas secundárias

As escolas secundárias podem usar os símbolos internacionais de diferentes maneiras: Atividades multilingues Intercâmbios Internacionais Tirando proveito da presença de estudantes imigrantes Integração escolar dos alunos estrangeiros Workshops multilingues Eventos Internacionais Mais Informação  
YoGoTe na televisão

YoGoTe na televisão

O projeto YoGoTe tem tido destaque em vários programas de televisão, em diferentes ocasiões. Em relação com Projecto da UNESCO “Rota do Escravo” TV brasileira Globo (São Luís de Maranhão), 2001 Prémios Europeus recebidos pelo projeto EUROPOEMS Televisão da Galiza, Espanha, 2009 Mercado Global Uma experiência feita numa escola secundária em 2010, que gerou interesse...
Materiais complementares

Materiais complementares

Os principais recursos para o uso de símbolos internacionais (gestos, sistema de escrita e dicionário) são complementados por uma gama de materiais e propostas adicionais. Textos com sinais Qualquer tipo de texto, em qualquer língua, pode ser enriquecido pela adição de sinais internacionais para as ideias principais. Isso permite que o texto seja apresentado às...
Fontes para escrever gestos

Fontes para escrever gestos

Como é mostrado noutras partes deste blog, os gestos internacionais, além de serem muito simples e naturais, podem ser representados por um sistema de escrita simples conhecido como signogramas. O signograma carrega a informação que é necessária para reconhecer um sinal, assim como para fazer o gesto apropriado. O conjunto existente de signogramas permete representar...
Mais Línguas disponíveis

Mais Línguas disponíveis

Os sinais YoGoTe permitem produzir lições de introdução a um grande numero de línguas. Pode ajudar-nos a desenvolver este projeto, adicionando a sua língua às já disponíveis. Para fazer isso, é preciso, primeiramente, traduzir o texto de qualquer lição para o seu idioma. Se achar que é útil, pode verificar se existe uma tradução provisória...
Textos anotados

Textos anotados

Pode produzir os seus próprios textos com os sinais YoGoTe. O resultado é um texto anotado. Isso é útil para os professores que querem ajudar aos seus alunos a elaborar e apresentar um poema, música ou qualquer outro texto, com sinais internacionais ao mesmo tempo Pode-o fazer de duas maneiras, manualmente ou usando um programa...
Conceitos para uma proposta de alfabetização baseada em gestos internacionais

Conceitos para uma proposta de alfabetização baseada em gestos internacionais

Ideia fundamental: Alfabetização anterior na língua materna (indígena), utilizando gestos internacionais. Com o conhecimento da escrita na sua língua nativa, os estudantes acederão a uma segunda alfabetização (na língua da escola) e a um conjunto de gestos comuns a ambas as línguas. Estruturação Propomos um conjunto de 60 gestos divididos em duas séries: – 1 ª...
Workshop sobre o multilinguismo na Rede SEA-UNESCO

Workshop sobre o multilinguismo na Rede SEA-UNESCO

Os gestos internacionais têm-se mostrado uma ferramenta de ensino útil para a promoção do multilinguismo nas escolas do Sistema de Escolas Associadas da UNESCO, Rede SEA-UNESCO. As Escolas da Galiza pertencentes à dita rede internacional realizam uma reunião a cada dois anos. Mais de cem alunos do primária, secundária, e até mesmo do ensino superior...
Tráfico transatlântico de escravos

Tráfico transatlântico de escravos

O projecto do comércio transatlântico de escravos (UNESCO–TST) integra escolas das três regiões envolvidas no comércio triangular de escravos (África, América e Europa). O objetivo deste projeto é aumentar a consciencialização sobre as causas e consequências do tráfico transatlântico de escravos, incluindo as formas modernas de escravitura e do racismo, através de intercâmbios educacionais e...