YoGoTe ActualidadYoGoTe NewsYoGoTe Notícias

YoGoTe Actualidad

Puedes ver las ultimas novedades YOGOTE en http://yogotenews-spa.blogspot.com.es
Clubes de idiomasLanguage ClubsClubes de Línguas

Clubes de idiomas

La utilización de gestos internacionales como instrumento interlingüístico e intercultural abre la posibilidad de la construcción de varios clubes de idiomas en la misma escuela. Los estudiantes (y también los maestros y padres) que estén interesados ​​en una determinada lengua y cultura pueden crear un club en el que compartan...
El proyecto YoGoTe y el Programa de Escuelas Asociadas a la UNESCO (Red PEA-UNESCO)YoGoTe project and UNESCO-Associated Schools Program (UNESCO-ASP Net)O projeto YoGoTe e o Sistema de Escolas Associadas da UNESCO (Rede SEA-UNESCO)

El proyecto YoGoTe y el Programa de Escuelas Asociadas a la UNESCO (Red PEA-UNESCO)

El Programa de Escuelas Asociadas de la UNESCO (UNESCO–ASP) es una red de colaboración internacional en la que más de 8000 escuelas de todo el mundo comparten los objetivos y metas educativas que se proponen por la UNESCO. Los signos internacionales YoGoTe han estado presentes en esta red de escuelas...
Poemas con signosPoems with signsPoemas com gestos

Poemas con signos

Los signos internacionales han demostrado ser muy útiles para la presentación de poemas en el idioma original al público extranjero, como han demostrado diversas experiencias realizadas en escuelas primarias y secundarias. El uso de los signos internacionales con poemas en las escuelas primarias se centra principalmente en la presentación de...
Diccionario de Gestos InternacionalesDictionary of International GesturesDicionário de Gestos Internacionais

Diccionario de Gestos Internacionales

La colección de signos YoGoTe puede ser utilizada para cubrir un vocabulario de más de 2.000 conceptos. Para encontrar un gesto que pueda representar un concepto determinado, puede utilizar el diccionario en línea. Selecciona la primera letra de la palabra que deseas representar con un signo (por ejemplo: para “paz”,...
YoGoTeYoGoTeYoGoTe

YoGoTe

El nombre YoGoTe está formado por tres sílabas japonesas que tienen el siguiente significado: Yo (Mundo), Go (Lenguaje), Te (Manos) 世       语       手 Estas sílabas pueden ser escritos en caracteres que son comunes a japoneses y chinos, lo que refuerza la esencia internacional del proyecto. Se puede vera...
Experiencias de Multilingüismo

Experiencias de Multilingüismo

Hay una gran variedad de experiencias que muestran cómo los signos internacionales son útiles para el fomento de actividades multilingües en todos los niveles de la educación y en muchos idiomas diferentes. Se puede ver AQUÍ una muestra de las experiencias. Se organizan en tres niveles: – Idiomas (identificado por las banderas). – Eventos (clasificados...
Educadores por la Paz

Educadores por la Paz

Los gestos internacionales se han presentado en varias Conferencias de Educación por la Paz, con el apoyo y la colaboración del Seminario Galego de Educadores pola Paz, SGEP. Galicia,1994 Los gestos internacionales se presentaron en un taller que tuvo lugar durante la 1ª Conferencia Europea de Educación por la Paz, que se celebró en julio...
Colaboración Intercontinental

Colaboración Intercontinental

La presentación del proyecto en la Comisión Europea de Multilingüismo, el Parlamento Latinoamericano y el Parlamento Panafricano ha abierto la posibilidad de proponer el uso de los signos internacionales para proyectos de colaboración entre las distintas partes del mundo. Las propuestas pueden ser clasificadas en los siguientes niveles: – Nivel Local: Fomento de la alfabetización...
Actividades en escuelas secundarias

Actividades en escuelas secundarias

Las escuelas secundarias pueden utilizar los signos internacionales de diferentes maneras: Actividades multilingües Intercambios internacionales Aprovechar la presencia de estudiantes inmigrantes Integración en la escuela de los alumnos extranjeros Talleres multilingües Eventos internacionales Más información  
YoGoTe en programas de televisión

YoGoTe en programas de televisión

El proyecto YoGoTe ha sido presentado en varios programas de televisión en diferentes ocasiones. Relación con el Proyecto de la UNESCO del Comercio de Esclavos TV brasileña Globo (São Luís de Maranhão), 2001 Premios Europeos recibidos por el proyecto EUROPOEMS Televisión de Galicia, España, 2009 Mercado Global Una experiencia realizada en una escuela secundaria en...
Materiales complementarios

Materiales complementarios

Los principales recursos para el uso de los signos internacionales (los gestos, el sistema de escritura y el diccionario) se complementan con una serie de materiales y propuestas adicionales. Textos con signos Cualquier tipo de texto en cualquier idioma se puede enriquecer mediante la adición de los signos internacionales para la las ideas principales. Esto...
Fuentes para escribir gestos

Fuentes para escribir gestos

Como se muestra en otras partes de este blog, los gestos internacionales, además de ser muy simples y naturales, se pueden representar mediante un sencillo sistema de escritura conocido como signogramas. Un signograma lleva la información que es necesaria para reconocer un signo, así como la manera de hacer el gesto correspondiente. El conjunto existente...
Más lenguas disponibles

Más lenguas disponibles

Los signos YoGoTe permiten producir lecciones de introducción a un gran número de lenguas. Usted puede ayudarnos a desarrollar este proyecto mediante la adición de su idioma a los ya disponibles. Se requiere que primero traduzca el texto de cualquiera de las lecciones a su idioma. Si le resulta útil, se puede comprobar en primer...
Textos glosados

Textos glosados

Usted puede producir sus propios textos con signos YoGoTe. El resultado es un texto glosado. Esto es útil para los profesores que quieren ayudar a sus estudiantes a preparar y presentar un poema, una canción o cualquier otro tipo de texto con los signos internacionales al mismo tiempo. Usted puede hacer esto de dos maneras...
Conceptos para una propuesta de alfabetización basada en gestos internacionales

Conceptos para una propuesta de alfabetización basada en gestos internacionales

Idea fundamental: Alfabetización previa en lengua materna (indígena), usando gestos internacionales. Los alumnos acceden a una segunda alfabetización (en la lengua de la escuela) con el conocimiento de la escritura en su lengua materna, así como con un conjunto de gestos comunes para ambas lenguas. Estructuración Se propone un conjunto de 60 gestos clasificados en...
Taller de multilingüismo en la Red PEA-UNESCO

Taller de multilingüismo en la Red PEA-UNESCO

Los gestos internacionales han demostrado ser una herramienta útil de enseñanza para el fomento del plurilingüismo en las escuelas de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO, PEA-UNESCO. Las escuelas de Galicia que pertenecen a dicha red internacional realizan un Encuentro cada dos años. Más de un centenar de estudiantes de primaria, secundaria, e...
Trata transatlántica de esclavos

Trata transatlántica de esclavos

El proyecto de la Trata transatlántica de esclavos (UNESCO–TST) vincula a escuelas de las tres regiones que participaron en el comercio triangular de esclavos (África, América y Europa). El objetivo de este proyecto es aumentar la conciencia acerca de las causas y consecuencias de la trata transatlántica de esclavos –comprendidas las formas modernas de esclavitud...